實(shí)驗(yàn)室生化培養(yǎng)箱使用方法詳細(xì)說(shuō)明
生化培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng)，溫度可控的功能，是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、醫(yī)學(xué)等科研，教育部門不可缺少的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等等。其主要特點(diǎn)：
1、箱體的采用隔熱的材料，對(duì)外來(lái)熱(冷)源有較強(qiáng)的抗干擾能力。
2、內(nèi)腔采用工程塑料成型工藝制作，有較強(qiáng)的抗腐蝕能力。
3、玻璃式箱門方便觀察工作內(nèi)腔。
4、為保護(hù)制冷壓縮機(jī)，控制線路設(shè)計(jì)有斷電保護(hù)功能。
5、溫度自動(dòng)控制，采用數(shù)字顯示器直觀清晰。
使用說(shuō)明：
1、將培養(yǎng)箱放于平整堅(jiān)實(shí)的地面上，使箱體安置平穩(wěn)。
2、插上電源插座(電源應(yīng)有良好接地)，按下“電源開(kāi)關(guān)”，顯示屏亮，此時(shí)顯示屏所顯示的是培養(yǎng)箱室內(nèi)的實(shí)際溫度及其工作時(shí)間。
3、和呈生化培養(yǎng)箱時(shí)間設(shè)定：時(shí)間設(shè)定包括“分鐘”與“小時(shí)”的設(shè)定。按下“SET”設(shè)置鍵，當(dāng)“分鐘”數(shù)碼管顯示位的右下角小數(shù)點(diǎn)亮，即進(jìn)入“分鐘”的設(shè)置狀態(tài)，再按“▲”或“▼”鍵來(lái)確認(rèn)培養(yǎng)箱本次工作的“分鐘”時(shí)間(長(zhǎng)為59分鐘)；再按“SET”鍵，當(dāng)“小時(shí)”數(shù)碼管顯示位的右下角小數(shù)點(diǎn)亮?xí)r，即進(jìn)入“小時(shí)”的設(shè)置狀態(tài)，再按“▲”或“▼”鍵來(lái)確認(rèn)培養(yǎng)箱本次工作的“小時(shí)”時(shí)間(長(zhǎng)為99小時(shí))。
4、溫度設(shè)定：按下“SET”鍵，當(dāng)溫度顯示后一位數(shù)碼管右下角的小數(shù)點(diǎn)亮?xí)r，即進(jìn)入溫度的設(shè)置狀態(tài)，再按“▲”或“▼”鍵來(lái)確認(rèn)培養(yǎng)箱本次設(shè)定溫度(設(shè)定的溫度范圍為5℃～50℃)。當(dāng)上述
3、4步驟完成時(shí)，按下“ENTER”確認(rèn)鍵以確認(rèn)培養(yǎng)箱本次工作時(shí)間及培養(yǎng)箱內(nèi)的工作溫度(設(shè)定溫度)。注意：當(dāng)溫度設(shè)定確認(rèn)之后，不能隨意頻繁的來(lái)回設(shè)定溫度，以免壓縮機(jī)啟動(dòng)頻繁，造成壓縮機(jī)出現(xiàn)過(guò)載現(xiàn)象，影響壓縮機(jī)的使用壽命。
5、如需查看培養(yǎng)箱本次所設(shè)的工作時(shí)間及溫度，按下“SET”鍵，顯示面板即顯示所設(shè)定的時(shí)間及溫度，再按下“ENTER”鍵，培養(yǎng)箱的顯示值回復(fù)到原來(lái)的工作狀態(tài)。
6、如培養(yǎng)箱內(nèi)需要照明時(shí)，按下“照明開(kāi)關(guān)”即可；如箱內(nèi)不需照明時(shí)，應(yīng)將面板上的照明開(kāi)關(guān)置于“關(guān)”的位置，以免影響上層溫度。
注意事項(xiàng)及其維護(hù)：
1、搬運(yùn)時(shí)必須小心，箱體與水平面的夾角不得小于60°。
2、當(dāng)使用溫度較低時(shí)，培養(yǎng)箱內(nèi)會(huì)有冷凝水產(chǎn)生，應(yīng)定期清理水盤內(nèi)的積水。
3、為了保持設(shè)備的美觀，不得用酸或堿及其它腐蝕性物品來(lái)擦箱體表面，箱內(nèi)可以用干布定期擦干。
4、當(dāng)培養(yǎng)箱在停止使用時(shí)，應(yīng)拔掉電源插頭。
5、培養(yǎng)箱距墻壁的小距離應(yīng)大于10cm，以確保制冷系統(tǒng)散熱良好。
6、室內(nèi)應(yīng)干燥，通風(fēng)良好，相對(duì)濕度保持在85%以下，不應(yīng)有腐蝕性物質(zhì)存在，避免陽(yáng)光直接照射在培養(yǎng)箱上。
7、所用電源必須具有可靠地線，確保培養(yǎng)箱地線與網(wǎng)電源的地線接觸可靠，防止漏電或網(wǎng)電源意外造成的危害。
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